而那些不开明的家长，因为ฦ孩子是被党爱国强制招收了，所以更得补上传统教育这部分，以免丢掉所谓的“家族传承”甚至是“华夏文化”。这部ຖ分人认为，只要和中国不一样，但又和狄夷一样的知识或习俗，那ว么เ就是应该警惕的。
现代的各种事物，它们在设计制ๆ造时，更多的考虑其实是在“有用性”方แ面。所谓“文化要素”，只在“艺术性”的某些方面里表现出来。而这一点“文化要素”，到了当地就会在使用过程中逐渐和当地的文化相融合、相适应。
当然这也只对可以“欺之以方”的君子有用。“国家养士数百年，岂无一二死节者乎？”但仗义แ死节的，却也只有那么十之一二甚至百之、千之、万之一二罢了。不过张让等人给汉灵帝出的这个“礼贤下士”的老套主意，却是号准了皇甫嵩的脉。
这这盛大的庆功宴会，党爱国肯定也被汉灵帝邀请了。皇帝ຓ自然是没有理由让“未来人神仙”也陪着自己出城去迎接皇甫嵩的，但党爱国一是考虑到既然答应皇帝来了，还是多少也给他些面子得好，二是因为他自己้也想瞅瞅皇甫嵩和文武百官，便也跟着出城了。
一边是印象不错又亲眼见过的蔡邕，另一边是原本就有负面印象，还根本没见过真人的王允，党爱国的心中ณ会偏向谁也自然可想而知了。不过再怎么对王允不感冒，此时党爱国还是坚持了他一贯的原则，没有否决貂蝉的推荐。
“贱妾原本只是一个ฐ宫女罢了，承蒙校长怜悯，得以随侍左ุ右，又能ม与诸位名士并列。但岂可因此而忘记自己的身份？”
军备竞赛，这是党爱国早有预谋的一个计划。凡是生活在北京的人，就算是普通的小老百姓，也能讲出一大堆当官和治国的道理，党爱国自然也不例外。不过要说什么真正的“科学治国”，他懂的并不太多，毕竟他背后没有那ว么多真正的专家当智囊团。他琢磨出的这个计划，也只不过是对各种浅显的经济学书籍都经常提到的“鲶鱼效应”的一种运用罢了。
生于忧患，死于安乐。
等到打算关心一下遭受了无妄之灾的王粲的党爱国，带着他的跟班们返回住所之后，这些围观的同学们也就散了，某些中ณ途才到场的人则ท开始找相熟ງ的同学了解前因后果。袁绍还站在原地琢磨着党校长话里话外究竟有没有什么深思，曹操第一个走到了他的身边，提醒他赶紧ู按党校长的意思，找人把袁术送回去，顺便简单给家里报个信儿。
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还有一位和皇子刘辩同样在开学第三日就入学的人，正是身在洛阳城内的袁术。袁术本人对党爱国十分敌视，而党爱国虽然不至于如此，却因为早已知道袁术今后的“著名事迹”，对他多多少少也有些成见。袁术是捏着鼻子来上学的，可党爱国也是捏着鼻子批准他来上学的。
此事的完整经过是这样的：
所以如果我们要让爆炸威力更大，就要找到能在短时间内剧烈燃烧，生成产物的体积还会剧烈膨胀的物质。我下面要做的实验，就是几种粉末混合燃烧的实验。这几种粉末都已经确定了，是木炭、硫磺和硝石。更多的知识等到实验之ใ后，你们提问时我再在回答中解说，现在我们就先等实验用品送到。
党爱国这好像随口说出来的话，隐隐地给他们点出了这些知识的最佳使用方แ式，不知道用多少有心人能够留意到เ。不过就算他们现在没注意，等明天放学时给他们了课堂记录，他们今后也有充分的机会去注意。如果是这样还没有注意到เ的人，那么最好还是不要去当什么เ“有心人”得好。
这两ä块木板被校工们抬着，横在了第一排的实验台上。然后那些个耳朵上戴着馒头一样的大罩子的校工ื们坐在第一排斜撑着木板，把身躯完全缩在了木板后面，就像用巨เ大的盾牌抵挡箭矢的士兵一样。
不知道这些美少女什么เ时候好到了可以称姐道妹的地步，反正貂蝉也悄悄地叮嘱二乔姐妹说：“一会儿你们就知道了，两位妹妹切记，待会一定要捂紧耳朵张开嘴。”
放下了笔之ใ后，党爱国又拿了一个ฐ透镜，一前一后地放在眼前边比划ฐ边说道：“这些透镜，也是利用了光线的折射原理制造的，至于作用，你们拿起来看看就知道了。单独的镜片放在眼前，可以让眼睛不好的人看得更清楚，但这需要根据每个人不同的视力情况来制ๆ造最合适的镜片。单个凸透镜放在物体前，可以将物体放大。
你们可能暂时没有想到เ这有什么用，但是如果将这能放大远处物体的东西用在战场上呢？敌人还看不清我们的时候，我们却能ม够看清敌人，作出针对性的布置，从而赢得战争。而不断ษ地赢得战争，我们几乎ๆ就能赢得一切。”
“……”
“……，嗯……对了，都讲了这么长时间，又拖堂了。大家先下课休息十分钟，想去上厕所的就去，不去的也下地活动一下，等会接着上课。”
不少人就这样蹓跶了一圈，看了几眼桌子上的彩虹，然后就十分摸不着头脑地回到了座位上。剩下那ว些没看的人，看到เ这些人都莫名其妙的样子，心里也有些莫名其妙，等他们看完了之后就更加莫名其妙了。
党爱国这次没有回到讲台，就这样站在桌子边，举ะ着他那个ฐ大号的水晶三棱镜对学生们说道，但大家听了之后也还是一副莫名其妙的样子。这时党爱国看到了坐在第六排的1้4岁小将魏延竟然举起了手，于是便立即点他起来提问。
后世那些官场诡计什么的，便是从老祖宗这里一代代流传下来并扬光大的，属于社ุ会科学的宝贵财富。和创造出这些精巧的“斗争艺术”的古代奸臣们比起来，后世那ว些硬桥硬马地宣称“至于你信不信，我反正信了”、“这只是临时工ื”之类的粗糙桥段简直弱爆了，真是一点技术含量也没有。
“陛下圣明，党校长的确另有交待。”
要解决矛盾，自然就要想办法解决利益种突。只要利益冲突存在，矛盾就始终存在。除非我们把异族全杀光，并且把所有土地都占了。更重要的其实是把所有土地都占了，否则只要是生活在那ว片土地上的人，不管之前和我们有没有仇，都必定会和我们产生利益冲突并变成敌人。
所谓的政治学，教授的就是如何调节这些矛盾，想办法化解利益冲突，最大程度上保证统治阶级利益的方法。这一点我想你们非常感兴趣吧？因为ฦ这是和你们切身相关的内容。不过现在我不详细讲解，只是利用解决汉族和北方异族的矛盾冲突这一点来当作例子，让你们先实际了解一下这种方法。”
中ณ常侍蹇硕低眉顺眼地一路小跑来到เ了讲台边上，党爱国并没有刻意压低声音地对他说：“你去吩咐十几个人，把我之ใ前做的地球仪、太阳系模型和那ว些竹蜻蜓拿过来。”
“司马徽同学的问题也提得很好，学习和研究就是要有这种不断探寻真相的精神，才能找到相对最正确的答案。至于为什么我说是‘相对’最正确的答案，那ว是因为我们所知道的一切都是不断利用现有技术手段一点点探索总结出来的，未必就等于真相。
华雄一边说着，一边习惯性地向腰间摸去。那些游牧民族一言不和就动刀子的情况很常见，因此就算不先动手，也得随时做好应战的准备才能活得长一些。不过他这一捞，却没有摸着本来从不离身的环刀——党爱国怎么เ可能允许他们带着刀来上学，又不是要培养三国古惑仔。
看到这些学生们谁都没摸到平时随身佩带的凶器，大有提起拳头这“第七种武器”就要开战的架势，党爱国及时插入剑拔弩张的双方之间，喝退了人数众多的一方。虽然事情的确是华雄挑起来的，党爱国也对这个虽然有名到足以被他牢牢记住，但形象却既不正面也不辉煌的悲剧小boss没啥特殊好感，但是他一贯对事不对人。
党爱国看见所有人都坐在那里望着他，好像有一肚子的问题要问的样子，又挥了挥手说道：“先去吃饭吧，有什么想法你们也可以在休息时间先互相讨论。今天下午的室外课还放在教室里上，到时候你们再问我。讨论声注意别太大，更不能打起来啊。都走吧都走吧，不住宿舍的同学还没尝过咱们食堂做的那些新菜式吧？”
文士们关注的是这一千八百年来诸多王朝兴衰，还有东方和西方文化兴衰背后隐藏的“玄机”。武将们就算对那些不感兴趣，却也互相兴致勃勃地讨论着党爱国画的那张简略的世界地图，还有那一次次侵略中国的异民族，恨不得立即带兵征服地图上的每一片土地。
在这个额外热闹的冬季终于过去之后，党爱国所招收的学生们，能ม够到的基本也都到达了洛阳。其中像徐庶、典韦、周泰、6逊等人理所当然地没有找到，不过徐庶的母亲被找到并带回来了。而诸葛亮年方9岁，司马懿ງ还有几个月才满1้2岁，孙权刚到8岁，黄月英4岁，孙坚现在没有女儿，孙尚香根本还没出生……这些不能ม来的人也有十多位。
不过党爱国之所以定下这总计五个月的假期，而且也不打算利ำ用考试来审查学生的学习效果如何，可不是有感于后世课业的繁重，所以提前给学生“减负”的。这漫长的假期，是作为学生们按照ั自身需要和兴趣自我提高的时间。