“那要是没有野果呢？”
后来，妈妈又建议把爸爸也加入进来，于是，荒岛二人行又变成荒岛三人行，最后梦婷畅想的结局是：一家三口把荒岛拾掇成一个美丽ษ的大花园，幸福快乐地生活在一起。
小桐在日记里说：“爸爸一给我讲题我就紧张，本来会做的题也不会了，看着爸爸对我绝望的表情，我对自己也很绝望。”小桐在日记里还说，当她在学校受了坏男ç孩的欺负，回家来给妈妈倾诉烦恼的时候，妈妈不但不安慰自己，而且还让自己还手，可是，自己怎么เ能打得过几个人高马大的男生呢？她知道跟妈妈讲妈妈也没什么好办法，可是，难道妈妈就不能静静地听她倾诉一下心里的难过和压力，然后给她一个安慰的拥抱吗？她说：“我本来想等爸爸回来，问一下他的意见的，可是我等到深夜他也没回家，第二天我起床的时候，他又上班走了。这种无助的滋味，真难受啊。”
以小桐而言，她一个外地转学来的孩子，远离了自己้熟悉的环境，就像一棵被移栽的小树苗，既没有好朋友可以一诉衷肠，又被调皮孩子笑话和欺负，爸爸妈妈又不理解自己的烦恼，这种痛苦真是无以名状。
“你怎么还不起床？真没见过你这么懒的孩子。我要是生个勤快孩子多好，每天不用我这么操心。”
“怎么就考这么点儿分？你让我怎么เ见人？生你真不知道是我哪辈子造的孽，一点都不知道给我长脸。”
如果说女儿早就有了后悔的心思，但就是拉不下脸来，那么，那ว封信就起了催化剂๘的作用；如果女儿一直死拧着不肯和邻居的小女孩和好，那么，信里的“友情”二字便成了打动她的良药。无论怎样，这封信起到了它该起的作用。因为相比而言，它给女儿留出了自己思考的空间，赋予了她自己做事的主动权，所以比起语言说服的效果要好得多。
说到底，我们是朝夕相处的母女，所以我把写信当做沟通和交流的一种心照不宣的方式。
君竹说：“我也不奢望你能常夸我，可是，您能ม不能对我时常笑一笑？整天板着一张脸，我看见您就害怕！”
法国作家雨果说：“笑，就是阳光，它能消เ除人脸上的冬色。”知心姐姐卢勤也说：“对孩子来说，爸爸妈妈的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到เ它的人，它像穿过乌云的太阳，带给人们温暖。”
我无意间的几句话，给她的心理造成可怕的思维定式大回环。所以这件事之后，我吸取了教训，即使批评孩子，也绝不再放任自己不分时间、地点、场合地随意发泄。现在孩子越长越大，已经是一个步入青春期的大姑娘，在批评她的时候，我更加小心翼翼了。
她很好奇：“你犯了什么错误？”
信任她，就是告诉她：你能ม行。
你的信任增强孩子信心的同时，必将让她不再羞于、吝于对你打开那扇隐蔽的心灵之窗。
晶晶一听就哭了，说：“月月今天只顾着和她的同桌玩，下学的时候我叫了她两次她都没有听见。我告诉她让她给我拿书包，她也给忘了。我生气了，就先回来了。”
于是，一场看似挺严重的风波就这样消弭。看似蛮不讲理的晶晶也在爸爸的信任和理解下变得通情达理。
从小丝的一系列表现来看，她陷入了青春期的孤独。青春期，是一个敏感、叛逆而独立的阶段：因为敏感，小伤害都能放大无数倍；因为叛逆，觉得谁都不如自己高深；因为独立，宁可一个人独来独往，也不愿意和一堆人混在一起。其结果就是把自己封闭起来，心中ณ的话只能自己讲，自己听。这种孤独因为ฦ没有强大而完备的心智做支撑，很可能会演变成抑郁症，要及时化解才行。
那么，应该怎样和孤独的叛逆期女儿做朋友呢？
说到เ底，早恋的事情是我自己过于紧张了，怒气侵袭大脑。现在理智回归，我决定好好和她谈谈。
首先，我向她郑重道歉，因为平时工作繁忙，所以对她关心不够，希望取得她的原谅。然后，我明确告诉她：妈妈不会去学校找老师，也不会找那个男孩子算账，我只希望你不能因为这种事情而耽误学习，期末考试你要把名次提高20名，有没有信心？她点了点头，说有。
然后，我说，你必须ี保护好自己，不能做出越轨的行为。她的脸红了，羞涩地别ี过头去。我说妈妈不希望你受到伤害……我说平时上课要认真，作业按时完成，认真履行你作为一个ฐ中学生的责任。她说：行。
以后，我把手头的工作推掉一部分，多抽出些时间陪她，听她说说话，带她逛逛街什么的，她又恢复了在我身边唧唧喳喳的习惯，心情也明显好转。过一阵子我问她：“你和那个男生怎么เ样了？”她说早不在一起了。那ว天晚上你给他打过电话之后，第二天他都不敢再和我说话，生怕你找到学校，老师找他的麻烦。这样软弱的人根本不值得我喜欢。
我赞同地点点头：“嗯！他不懂什么叫责任，一有事就往后缩，不能主ว动承担，不和他好是对的，妈妈支持你！等你考上大学，会发现有很多出色的男孩。到时候，你可以谈一场光明正大的恋爱，妈妈绝不阻拦。”
孩子笑嘻嘻地说：“真的吗？”
我认真地点头：“当然是真的。”
“那ว，我们拉钩。”
于是，我们的尾指紧紧勾在一