所以说，世界ศ上最伟大的力量不是能够移山填海ร的千钧之力，而是一个温暖的微笑。
爸爸惊呆了，天知道他曾经多么为女儿而骄傲，她聪明、听话、懂礼貌、学习好，所以他分辩说：“我是怕你骄傲，才不夸奖你的。”
的确如此。不当众批评孩子，是对孩子的人格的尊重，这种尊重极容易唤起孩子的自重、自爱和自尊，从而使孩子在生活中ณ提高自信心，增强责任感，更具有进取精神。
我是随口说说的，可是孩子虽然小，也有了自尊心，又因为是女孩，可能更敏感，自尊心更强，所以这几句话被她很认真地往心里去了。她想：既然妈妈都说自己没记性了，那ว自己肯定就是没记性，什么เ也记不住。既然记不住，那还记这些东西干什么？等到她果然丢三忘四的时候，我再接着批评她，她又会想：你看，妈妈说的是对的，我的记性果然是很差啊。
昨天读到一篇有关教育的文章，有位专家说教育小孩的成功秘密就是“别管他”。刚开始我觉得这也太不可思议了，孩子怎么可能不管呢？不管她她不定把自己的未来给过成什么傻样！但是仔细想想，又觉得这话说得很有道理。
所以，家长除了关心孩子的生活外，对于孩子要求被信任的心理需求也要充分满足——别担心，就算你“不管他”，他也会像小树一样，向着阳光的方向奋力生长的。
晶晶低着头，就是不说话。倒是月月开口了：“阿姨，没关系的，晶晶在和我闹着玩。”
“爸爸知道你不是那种无理取闹的小孩，现在，来，告诉爸爸，发生了什么เ事？”
孩子得到情感的保证、诚恳的忠告，明白了自己的身份和所处的地位，知道应该遵循什么เ样的做人处事原则ท，她那浓雾一般的迷茫会渐渐被缕缕和风吹散，心境也会变得平和而快乐่。
妈妈找小丝的班主任反映这一情况，班主ว任说小丝在学校也变得少言寡语，课间也不愿意活动，人找她说话她也不理，走路的时候喜欢溜墙根。有一次班主任在背后叫她：“喂，小丝。”结果她可能走神走得太厉害，手一哆嗦，把单词本子都掉地上了。老师打开小丝的作文，上面赫然写着以下的内容：“按理说，我的家境也好，父母也和善，一切想起来都那ว么完美。可是，为什么我的心里却充满孤独和伤感的滋味？阳光照耀大地，我却只觉得寒冷。突然觉得世界那么เ小，没有我的生存空间；时间那ว么长，即使厌倦了也过不完……”
有的父母可能会觉得很为ฦ难，和自己的女儿握手，这是多么奇怪的事情啊。其实，这样想的父母虽然从理论上接受了和孩子是平等的这一说法，心理上却仍旧放不下高高在上的家长的架子。一旦放下架子，就会觉得和孩子握手是很正常的事。你伸出去的手可以带孩子进入一个成年人的世界ศ，这个世界里也许没有那么多的纵容和溺爱，但是却有足够的尊重和信任。
所以，当孩子需要鼓励的时候，当孩子需要表扬的时候，当孩子需要肯定和认可的时候，伸出你的手吧，紧ู紧地握住孩子的手，坚定地看着她，孩子就会觉得你的信任和支持像一股暖流，源源不断地传给她。而且，现在你对孩子主动伸出你的手，将来孩子会对别ี人主ว动伸出她的手，而这，是她进入自由的交际世界的奇妙通道。
沉默，给女孩自我反省的机会和空间我女儿小时候有个毛病，吃馒头也好，吃油条也好，铁定是要剩“尾巴”的，就是吃到剩ທ下一口的时候就不肯吃了。我告诉她这是浪ฐ费粮食，下次不要这样了，可是她当时答应得挺好，到下顿的时候还那ว样。我生气打她一巴掌，罚她把那油条屁股吃掉，她眼泪汪汪地把那一小块油条塞嘴里了，结果再吃饭的时候，毛病照样……
后来我到同事家去串门，她家的小孩9๗岁多，当着我们的面骂了一句：“妈妈妈妈大傻瓜！”同事沉默地盯着她家小孩看了一会儿，又继续和我们说话。但是那一眼的威力可大了，她的小孩刚开始嚣张得很，一副挑衅的模样，妈妈看了他一会儿后他蔫了下来，讪讪地自己
去玩。一直到我们走的时候，他都一直是乖乖的。我嘱咐同事说：“别打孩子啊，他还小。”同事胸ถ有成竹地点点头，说：“放心吧，我不会打他的。你们前脚走，后脚๐他就会来向我道歉。”“真的吗？”“当然！”同事说得笃定极了。
结果我们到家没半个小时，同事的电话就打来了，说她的小孩道歉了。我很纳闷：“你采取什么เ措施了？”同事笑着说：“我只不过对他犯的错误保持沉默，让他自己้反省罢了。”我感叹了一句：“真是此时无声胜有声啊。”
然后灵机一动，我也有了办法了。
于是，孩子再吃饭的时候剩下馒头、油条、包子，我只是自己捡起来吃掉，不再喋喋不休地教育她。刚开始女儿一边往桌子上扔包子尖儿一边偷眼看我，见我没反应又觉得放松，又似乎有一点失落。再后来，她就好像下了决心似的，一把把它全部ຖ塞嘴里了。
这是她10่岁以前的事。从那ว时开始，我就领教到เ了沉默这种方法在家庭教育中的厉害。
心理学家说，孩子的一些看似匪夷所思的做法，其实不过就是为了引起别人的注意。你即使是责骂了他，他也会因为ฦ觉得自己้受到了