从反面来考虑一下问题吧，就算我管她，又怎么样呢？我说什么她都不肯听，还处处和我对着干，这样的管法既ຂ让我苦恼，又让她烦躁。那么，还不如放手，让她自己搏一搏。哪怕就是失败了，也曾经为自己้的梦想而奋斗过。
昨天读到一篇有关教育的文章，有位专家说教育小孩的成功秘密就是“别ี管他”。刚ธ开始我觉得这也太不可思议了，孩子怎么เ可能不管呢？不管她她不定把自己的未来给过成什么傻样！但是仔细想想，又觉得这话说得很有道理。
妈妈说：“你看月月多懂事。”
晶晶低着头，就是不说话。倒是月月开口了：“阿姨，没关系的，晶晶在和我闹着玩。”
孤独，叛逆期的女孩更需要朋友
孩子得到เ情感的保证、诚恳的忠告，明白了自己的身份和所处的地位，知道应该遵循什么样的做人处事原则，她那浓雾一般的迷茫会渐渐被缕缕和风吹散，心境也会变得平和而快乐。
原来有一次她忘了写作业就跑出去玩了，我把她找回来正训斥ม的时候，邻๑居来串门，我就大倒苦水：“成天丢三落四，刚放下的东西就忘记在哪儿，作业都记不得做。没一点记性！愁死我了！”
我是随口说说的，可是孩子虽然小，也有了自尊心，又因为是女孩，可能更敏感，自尊心更强，所以这几句话被她很认真地往心里去了。她想：既然妈妈都说自己没记性了，那自己肯定就是没记性，什么也记不住。既ຂ然记不住，那ว还记这些东西干什么？等到她果然丢三忘四的时候，我再接着批评她，她又会想：你看，妈妈说的是对的，我的记性果然是很差啊。
我无意间的几句话，给她的心理造成可怕的思维定式大回环。所以这件事之后，我吸取了教训，即使批评孩子，也绝不再放任自己不分时间、地点、场合地随意发泄。现在孩子越长越大，已经是一个步入青春期的大姑娘，在批评她的时候，我更加小心翼翼了。
有一回，她说要去同学家做作业，我让她按时回家，结果她不但回家很晚，而且实际上一直在同学家上网——这一点我给她的同学打电话的时候就知道了。她回来后悄悄看我的脸色，我把饭菜给她摆到桌上，然后自己回了房间。她刚ธ开始不以为意，该吃饭吃饭，还打开电视来看。过了一会儿，她沉不住气了，来看我，问：“妈妈你为什么不吃饭？”
我说：“我犯了错误，在反省。”
她很好奇：“你犯了什么错误？”
“我既没有教会女儿诚实，也没有教会女儿守时，所以我罚我今晚不许吃饭。”
她一听，脸腾地就红了，小声地说：“妈妈，对不起，我以后不敢了，你出去吃饭吧。”
无论她怎样说，那天晚上的饭我仍旧没吃。
在这件事上，我既没有批评她，更没有像上帝一样居高临下地对她进行道德上的谴责。如果我真的谴责她撒谎和迟到的话，说不定她心里怎么反驳我呢：“你没有撒过谎吗？你没有犯过错误吗？你没有玩得忘了时间晚回家过吗？”结果我的自我反省让她也学会了自我反省，没有一点逆反地、自动自发地记住了以后一定要按时回家，如果要找同学玩的话，就不拿学习作幌子。
亲戚家有一个ฐ女孩，从小就皮实，没少挨大人的批评和责骂；大了之ใ后更是变本加厉，简直是三天不打上房揭瓦，上网、泡吧、乱交狐朋狗友，怎么教训都不听。有一次她因为伙同几个坏小子偷自行车被送进派出所，爸爸和妈妈交钱把她保了出来，带她回家，她一路上已经把自己“武装ณ”到牙齿，心说：“你们爱怎么骂怎么骂，爱怎么打怎么打，我就是这样儿了，爱咋咋地！”
结果她回到家，摆出一脸满不在乎的表情回了房间，支着耳朵准备听外面爆发的电闪雷鸣，可是等了好久却没有声音。她借着
倒水的机会出来看，发现客厅里面，妈妈垂头坐着，身形瘦削，脊背弯了下来，捂着脸，正痛苦地抽泣；爸爸站在窗前抽闷烟，烟雾袅袅中，是一张苍老疲惫的脸。
她呆呆地站在那ว里，看着他们，似乎ๆ才发现他们鬓边的银丝和眼角的皱纹，也似乎第一次想起来，妈妈那双灵巧的手给自己做出一顿一顿美味的饭菜，而爸爸给人家当司机，整天东跑西颠，挣回给她上学的学费和吃喝玩乐的钱。那一刻她如遭雷击，第一次感觉到了深深的愧疚和后悔。
半年后我再见到她，她穿着规规矩矩的校服，已经是一个努力、听话的高中生。
你看，有时候电闪雷鸣达不到的效果，沉默却达到เ了；口若悬河都达不到的效果，沉默也达到了。这种无言的批评方式更加直入人心，催人奋进，激励人去改过自新。
说到底，孩子每天处在打骂和训斥之中，就会像弹簧一样，被抻得乏了，变得麻木不仁。也就是说，父母用训斥打骂筑起一堵高墙，阻断了和孩子之间的情感交流，增加了孩子的漠视和仇恨。与之相反的是，如果关键时刻用沉默代替语言，在这个巨大的沉默空间里，孩子卸除了被迫自卫的武装，就有了很大的自我感受和思考的空间，迫使她回想自己的所作所为，对父母的痛心和难过有了深切体会。一旦他能站