我悄悄问她的班主任，这个ฐ女孩在班里平时表现怎么样？班主任说：“是比较爱打扮，可偏偏又是不那ว么有品位的打扮，有一次她居然穿着一件小吊带裙来上学，被我轰回家去重新换衣裳。平时有点厚脸皮的意思，你怎么批评她都没用……”
的声音，我则偷偷吸凉气：你这说法，难道是想要指认自己的女儿为ฦ贼吗？再看他的女儿，双眼木然，似乎恍若未闻，旁边有同学悄悄议论：“看，脸皮真厚。”
她小的时候不知反抗，现在大了，知道了。她把自己้的日记本上了锁，一回家就钻进自己的房间，把门紧紧地关起来。她打电话都趁我们不在才打，明明和朋友说得热热闹闹的，一见我进来马上就挂断了。她在网上偷偷地开了个人空间，写点个ฐ人小秘密，我想进去看看都不行，上锁的！甚至在放暑假的这段时间，她为了逃避我的管制ๆ，干脆住到她奶奶家不回来了，太伤我自尊了。
但是，这么多年来，我却一直都把自己的手伸得长长的，教她学礼貌，教她要努力，教她做人，教她待人接物，一句话，凡是能想得起来的，什么都教，而且我教她就得听，不听我就生气。
有一次，她嫌妈妈没给她买名牌运动鞋，妈妈说普通的运动鞋不是一样穿吗？她就大发雷霆，说你真是太失败了，你就知道买便宜葱蒜，为什么不交些有档次的朋友，你看看别人是什么消费水平？还有一次，她要买作业本，爸爸给了她几块钱，她却把钱扔在地上，说这么点怎么够？我才不要那种烂本子，我要到高档文具店买，一定要买最棒的！
小敏今年16岁，她的家庭并不富裕，可是每次妈妈给她生活费，她都要请同学吃饭，夏天还给全班同学买雪糕。当人家问她这得花多少钱的时候，她就摆出一副满不在乎的样子说：“怕什么，我爸做大生意的，不缺钱。”钱花完之后，又冲爸爸妈妈要，如果不给就大吵大闹。
这究竟是怎么回事呢？其实，这种种的迹象都在表明，我们的小公主ว已经迈步进入青春期了。她们用种种匪夷所思的行动向大人表明：我长大了，我要独立，我不再是你们的附属品，我是一个生命的个体。
真是，越来越不乖！
要上学了，嘉丽刚迈出房门，妈妈把她又拽了回来：“怎么又穿这条牛仔裤ไ，裤腿太肥了，不利落，昨天晚上我就把运动裤给你找出来搁床头了，你没看见？”嘉ล丽垂着脑袋蹭回房间换衣服去了。
看着嘉丽出门的身影，妈妈疲累地叹了口气；在她看不见的地方，嘉丽ษ也疲累地叹了口气。她在想：自己今年都15岁了，还被妈妈牢牢地控制ๆ着，无法按照自己้的意愿生活。这样的日子什么时候是个头呢？
晚上，嘉丽放学回家，觉得很累，想休息一会儿，谁知道竟然迷迷糊糊睡了过去。不知道过了多长时间，她被妈妈粗暴地摇醒，妈妈劈头盖脸就是一顿ู骂：“我还以为ฦ你在学习，谁知道你在睡觉。还不赶紧ู学习去！”然后，一把把嘉ล丽拽起来，推到书桌前坐下，“砰”
的一声带上门出去了。
过了一会儿，妈妈又进来，手里拿着一个ฐ东西往墙上贴，嘉丽一看，原来是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的条幅，妈妈一边贴一边说：“今天我逛街的时候看到这个，就买下来了，给你提个醒。
你也别觉得妈妈把你管得太紧，你现在读初ม三了，明年就要中ณ考，不抓紧学习的话，将来肯定没有一个好前程……好了，你好好学习吧，我去给你做饭。对了，今天晚上我带你去理发店，把刘ถ海儿剪掉，都长得盖住眼睛了，像什么样！”
随着妈妈的关门声，嘉丽恨恨地把手里的草稿纸撕得粉碎，恨不得打谁一顿ู才解气。
其实，明眼人不难看出来，嘉丽ษ对于妈妈或温柔或粗暴的专制的忍耐已经到了一个极限，时刻都有爆发的可能。偏偏嘉丽妈一边做着嘉ล丽爱吃的饭菜，一边还在心里哀叹：这孩子真难办，什么都为ฦ她着想，不是担心她的健康，就是担心她的形象；不是担心她的学习，就是担心她的着装ณ，这孩子还整天一副懒洋洋的死相，一点都不领ๆ情，真气人……
青春期的女孩就像由á两个半球拼出来的人，一个半球已经开始具备青年人的特征，于是开始要求独立，要求有自主权；另一半却又心智发展不够成熟，心理上需要疏导，生活上需要照顾ุ，很矛盾。尤其是初中阶段的女孩，就心理专家所言，身心都会发生巨大的变化，如果教育得好，身心发展就会非常顺利，否则可能使孩子变得很难教育，甚至给孩子的心理造成永久性挫伤。
要想让孩子快快乐่乐地成长，就必须ี要尊重孩子的天性，给孩子必要的自由空间，千万不能过分强迫孩子遵从家长的意愿，而家长又老是对孩子吹毛求疵，结果必然引起孩子的逆反和怨恨。所以，对于青春期的女孩，要疏导，不要强迫，能顺着女孩的心意来的时候，就顺着女孩的心意来。比如孩子想留什么样的刘海儿，先刷牙洗脸还是先梳头，想穿牛仔裤还是运动服，这些无关紧ู要的小事，为什么เ不让孩子自己做决定呢？就算家长为ฦ了孩子的刘海儿太长，影响视力而担心，或者怕孩子精神松懈、放松了学习，或者担心孩子学坏，也要采取正确的方式进行疏导，而不能ม强迫