女儿很小的时候，曾经有段时间老是丢东忘西，无论吩咐她做什么，转眼就忘了。我急得够戗，生怕孩子脑子有毛病，可是到医院检查的结果却是一切正常。后来还是孩子一句话道出了原委：“我记那么多东西有什么用呢？反正我怎么记你都说我没记性……”
批评要有度，不能过多指责女孩
这样想开了，想透了，我也就开始实施撒手教育了——目前仍在撒手阶段。当然了，撒手只是表示不干涉，不表示不闻不问，漠不关心。以前她聊起什么音乐啊，歌星啊，我都会斥为浅薄无聊，冷哼一声扭头走掉，现在则跟她说：“喜欢就学吧，妈妈相信你，也支持你，当然前提是不能落下学习。”于是，她高兴得蹦蹦跳跳的，噼里啪啦说一大通，什么学电å子琴啊，学声乐啊，搞歌词创作啊，天啊，这样热烈的情景可是有一年多都没有出现过啦。我好像看见她心灵的小窗户在我面前，啪一下就打开了，一个女孩的美丽梦想在里面漂浮，五彩斑斓……她把快乐่给了我，是因为我把信任给了她。
从反面来考虑一下问题吧，就算我管她，又怎么样呢？我说什么เ她都不肯听，还处处和我对着干，这样的管法既让我苦恼，又让她烦躁。那么，还不如放手，让她自己搏一搏。哪怕就是失败了，也曾经为自己้的梦想而奋斗过。
晶晶一听，抬头指着月月说：“你那么喜欢她，让她给你当女儿吧，反正你也不喜欢我。”
妈妈说：“你看月月多懂事。”
小丝这段时间很反常。回到家就往屋里一钻，对什么都漠不关心。有一回，邻家女孩约她去打网球，她摇头说：“我不会。”又约她去看电影，她又说：“没意思。”“那……”女孩说，“咱们去散散步吧。”
孤独，叛逆期的女孩更需要朋友
爸爸更吃惊了。板着一张脸原本是想着板出严å父的尊严å的，想不到却让孩子的心灵受到เ伤害。
他想起自己上学的时候，很调皮，爱捣乱，有一次明明不会也举手发言，偏偏老师真把他叫了起来，他嬉皮笑脸地乱ກ答一通，心里早做好了被痛批一顿的准备，可是那个慈祥的老师却笑着让他坐下，说你再想想。以后每次出现这种情况，老师都笑着让他坐下再想想，渐渐地，他对这一门课感了兴趣，开始真的“再想想”了，于是，这门课的成绩突飞猛进，带动着其他几门课的成绩也不断上升，老师们也不再像看朽木一样看自己，面对自己时脸上也有了笑容；自己为了这份笑容，更加拼命努力，最终取得成就。可是为什么到了自己้孩子身上，他就把这一切都给忘记了呢？
法国作家雨果说：“笑，就是阳光，它能消除人脸上的冬色。”知心姐姐卢勤也说：“对孩子来说，爸爸妈妈的面部表情非常重要。微笑能ม照亮所有看到它的人，它像穿过乌ไ云的太阳，带给人们温暖。”
从心理学角度讲，微笑确实会带给人积极的情绪体验。一朵小小的微笑之花可以让孩子的心灵变得温暖，能够拉近孩子和父母的距离。
孩子成功的时候父母用微笑来赞美，孩子失败的时候父母用微笑来鼓励，这样孩子的心里就始终荡漾着暖流，又怎么能ม不努力学习、认真做事、好好做人呢？
微笑非常容易，魅力却无穷无尽；微笑无需成本，却创造惊人的价值。为了孩子的身心健康，身为ฦ父母，即使再忙、再累็、再烦，在脸上绽出一朵由衷的微笑之花，应该也不难吧？
眼神，另一种爱的语言
芳华已经失踪好几天了，妈妈要急死了，爸爸本来在外地出差，也特意赶了回来，但是仍旧ງ多方寻找未果。后来还是芳华转学前的一个好朋友打来电话，说芳华在她那里，请家长不要担心。
妈妈长出
一口气，悬着的一颗心才算放了下来。爸爸问妈妈自己出差的这段时间，她怎么和芳华沟通交流的，孩子怎么会离家出走的。妈妈哭着说：“能怎么沟通交流啊？这么大孩子了，学习也不好好学，我的话也不听，同事说这是青春叛逆期，你越管得紧她越不肯听话。那我不管她还不行吗？只要她天天乖乖๔上学、乖乖下学，回家来乖乖地吃饭、写作业，我就不管她。平时她也不跟我说话，我也不跟她说话；她不看我，我也不看她，看见她也当没看见一样。没想到她竟然跑了，真是无法无天了！”
爸爸叹口气：“看见她当没看见一样，她当然要跑了。”
妈妈急了：“你还替她说话！”
爸爸说：“我不是替她说话。你想想看，假如我和你在一个ฐ房间里面，成天出出进进的，我看也不看你一眼，就当屋里没你这个ฐ人，你还待着有意思吗？这种冷漠的眼神谁也受不了，换你你也会跑。”
芳华的爸爸说得对。这种冷漠眼神的杀伤力是非常大的。芳华就是忍受不了这种被忽视、被冷落的眼神，觉得在家里没有温暖，才离家出走的。因为青春期的原因，芳华确实不像小时候那么听话了，妈妈说什么เ她都说“不”，妈妈气急了，就拿眼睛狠狠地盯着她，眼里的怒火都快烧破天了。在妈妈眼睛里喷出的怒火下，芳华的斗ç志更加旺盛，于是导致了后来妈妈的眼神由á怒火变寒冰，芳华再也忍受不了这种窒息的气氛，只好一跑了之