当小玲不能ม参加知识竞赛时，为什么เ不在家里给她举办一个小型的知识竞赛呢？虽然参加者只有爸爸、妈妈和孩子，但是，家庭里面活跃而好学的气氛，难道不是对孩子的最大激励？
当小玲因为ฦ成绩不好而暗自愧疚时，妈妈应该给她一个温暖的拥抱，说：“没关系，只要肯努力，什么时候都不算迟。”
沟通了。有一个ฐ杀人犯叫杨杰的，小时候非常优秀，会唱歌，爱写诗，还会拉小提琴，还是个鼓手。可是他和同样沦为杀人犯的二弟，和沦为包庇犯的三弟在成长过程中，遭到了父亲毫不留情的打骂。有一次杨杰违背父亲不许游泳的命令，偷偷去了水边，父亲发现了，就扑上去，把杨杰按在水里使劲淹。有一次三弟杨辉上幼儿园时，父亲指着挂历上一个字问：“这是个ฐ啥字？”杨辉说这个字老师没教过，但他认识，这个字叫“年”。结果父亲不但没有夸奖他，还劈手给了他一个大耳刮子，至今杨辉仍不明白父亲为什么打他。就这样，错了也打，对了也打；小的时候打，大了还要接着打，只要家长一不高兴，孩子就要挨打，活活打出三个ฐ逆子来。
另外，放下身段，从内心尊重孩子，不强要求孩子按照ั大人的心意去生活，而是同孩子友好协商。这样一来，你会发现，孩子是很会，也很乐่意体恤爸爸妈妈的。
接着用一双大手有力地握住了我的手。这一下把我弄得手足无措。因为ฦ这以前，在家里，父亲永远是叫我小乙的，叫舒乙๗就显得很正式了。”
的确，两ä个陌生人尚且可以通过握手拉近彼此的距离，更何况亲子之间呢？孩子梦寐以求的独立平等以及友好和谐都可以在握手中ณ被父母传递过去，这样的做法远胜于父母口头上说的“来，我们做好朋友吧”。这样更有助于他从心理上认可父母，向父母敞开自己้的心扉。
桌子上摆着早ຉ餐，嘉ล丽端起一杯牛奶就要喝，妈妈眼疾手快，一把抢下来，说：“早教你多少遍空腹喝牛奶不好，你怎么不听？先吃块面包垫垫再把这杯奶喝了。”嘉丽叹口气，懒洋洋地把面包塞进嘴里。
看着嘉丽ษ出门的身影，妈妈疲累地叹了口气；在她看不见的地方แ，嘉丽ษ也疲累็地叹了口气。她在想：自己้今年都15岁了，还被妈妈牢牢地控制着，无法按照自己的意愿生活。这样的日子什么เ时候是个ฐ头呢？
所以，我给各位家长提出一个ฐ建议，请家长们当着大家的面，说说自家孩子的优点。这时我发现这个女孩木然的眼神似乎亮了一下。
我苦笑，什么嘛ใ，这位家长实在是太不擅长夸奖别人了，刚说半截好话，底下又折回到批评打击上。既然这样，听听孩子对爸爸的看法吧。问题一出，做女儿的精神一振，似乎终于逮到เ了说话的机会一样：“爸爸爱训人，又爱喝酒，喝了酒更爱训人，还动手打我。有一回你喝了酒，丢了3๑00块钱，硬说是我拿了，我说没有，你就打我的耳光，逼得我不得不承认钱是我拿的。你还问我偷钱干什么เ，我只好说买衣服了。以后你就到处说我爱打扮，偷钱买衣服。其实你每次觉得钱少了，都是因为喝了酒，不知道把钱塞哪儿或丢哪儿了。你还说话不算话，你上次说我考进年级前200名，就给我买mp3，结果我考了183๑名，你却不肯兑现了，不是说自己没钱，就是说那玩意儿耽误学习，其实我看你是舍不得自己喝酒的钱！”
但是，后来我想明白了：就是因为平时管得她太厉害，她才叛逆得越厉害。孩子确实是刚ธ生下来的小牛犊，对她而言，整个世界陌生、新鲜ຒ而热辣，散发着无比诱人的气味，比起我扶着她一步一步地蹒跚，她更愿意享受撒开两ä腿奔跑如风的快感。
其实同事做得很好，家里一大摞教子方แ面的书，只要有教育孩子方แ面的节目，就逢电å视必看，逢广播必听；还学着专家教的方法，给孩子写信，在信中“倾诉衷肠”，告诉她学习的重要性，可是孩子看都不看就扔进垃圾筒。
我还得请同学吃饭呢！”爸爸说：“你每天上下学坐公交，把打的的钱省下来就够了。”她一听马上瞪着眼问：“你们捐多少？”爸爸妈妈说捐五百块钱，她不屑一顾ุ：“才捐那么เ点，还不如不捐，不够丢人的，不是我说你，爸爸你看看你自己，抽这种低档次的烟，穿这么烂的衣服，我都不好意思把你往学校领ๆ。你看人家别人的家长，挣大钱，光捐款就捐一百万，那样多光荣……”
说实话，虚荣是人性的一个弱点，很少有人避免。做母亲的会争相夸耀自己的孩子；男人会争相夸耀自己้的本领，富人会争相炫富，有的人则不停地显摆自己曾和什么เ样的名人共进过晚餐，又有亲戚是什么级别的官员。所以托尔斯泰说过：“没有虚荣心的人生几乎是不可能的。”之ใ所以人人有虚荣心，是因为ฦ人人都有追求荣誉的欲望。
小颜的爸爸对爱打扮的女儿祭起“宽严相济”的法宝，不再批评她的衣服和发型，也不再对她满嘴的“时髦词儿”进行不遗余力地打击，避免在这些小事上让孩子炸起叛逆的毛。小颜不是想买那种牛仔裤吗？爸爸说好啊，我们给你出一半的钱，剩ທ下的一半，你自己挣吧。现在，列一个详细的计划ฐ书上来，告诉我们你打算怎么帮家里做家务，我们会按照你的劳动付出合理的报酬。
看着小颜勤劳洗碗和拖地的身影，爸爸笑了：与其批评她穿奇装异服，还不如让她懂得用劳动换取自己้想要的东西，这种劳动之后的获得会让她体会到什么是真正的喜悦，什么เ叫来之不易的珍惜……
还有一次，吃饭的时候，女儿非常生气地跟我说：“我们学校有几个ฐ女生，又凶又霸道，有一天竟然在楼梯上堵着跟我要钱。”我非常紧张：“那你给了吗？”她说：“我还没给，老师来了，吓得她们又跑了。”我气坏了：“她们真不要脸！你等着，我给你们校长打电å话，让他好好管管。”女儿一把拉住我：“可别，你告了状，万一被她们知道了，我会倒大霉的。”我说：“怕什么！有你妈呢。谁敢再找你麻烦我就找她麻烦！”我自觉这话说得豪情万丈，怎么也能给孩子仗胆撑腰了吧？谁知她居然翻了脸：“让你不要打你就不要打，我以后躲着她们不就行了？你这样一打电话一闹，最后吃亏的还是我。真是，以后什么事也不能跟你说！”
也许，就是因为我对她说的话作了不当反应和不当处理，所以她才会不再跟我讲心里话了吧？
那么，应该怎么做才能让孩子继续不设防地对我吐露心声呢？
针对以上失误，我确定了三个原则：
不让她烦
我。
不让她防备我。
不让她怪我多管闲事。
于是，女儿放学后，我不再缠着她问这一天过得怎么เ样了，把我这张试图唠叨的嘴巴闭得紧紧ู的。刚开始女儿还有点不习惯，看着我忙忙碌碌该干什么干什么，就是不打听她啥，好几次欲言又止的。我心里暗笑：欲擒故纵的法宝好像有点效果。
然后，当女儿终于打开金口，跟我说她很羡慕班里那些能唱能跳的同学，所以想好好瘦身，将来还要美容，好登台献声的时候，我点点头，严å肃地说：“妈妈支持你。”然后，我又补充一句：“放心，妈妈会替你保密的。”果然，我对别人说话的时候，有关这方面的话题我一句也没有提，她觉得我这个当妈的还是可以守口如瓶的。
然后，女儿的心像蚌壳一样，渐渐打开了。有一回，她很不高兴，说：“我觉得青青这个ฐ人很不好。”青青是邻居家的小女孩，和她年龄差不多，上的不是同一所学校。我问怎么เ了，女儿接着说：“她太虚荣了，老说她的学校比我们学校好，她的老师比我的老师好。”
我说：“这样的说法是有些虚荣了。哪个ฐ学校都有长处和短处，老师也有好的有不太好的。”把原来打算说的“我们不管人家好不好，我们自己做好就好了”之类的说法咽下肚去了。
女儿赞同地点点头：“就是，她还抄我的作业。”
我说，“她这样做是不对的”，同时又把“你抄没抄别人的作业”的质问给咽下去了。
女儿继续赞同地点头：“我不像她，我的作业都是自己做！”
我说：“是啊，自己跳起来摘的果子才甜嘛ใ。抄作业的做法太不劳而获了。”
然后，她就打开话匣子，开始滔滔不绝。刚开始还全是贬低的话，渐渐地越说越高兴，开始说青青其实也挺可爱，虽然有时候小气，但大部分时候很慷慨等等。我想，若是我一开始就命令她不许说别ี人的坏话，恐怕她一开始就把嘴巴闭得牢牢的，别说她的心声我听不到，而且她和青青的关系也会僵化。其实她跟我说青青的目的不是要让我教训她的，只不过是发泄一下郁๗闷的情绪而已。情绪宣泄出来了，她也就心平气和了。
从此以后，我算掌握住窍门：少批评，少发火，尊重她，当她改正错误的时候奖励她，当她实话实说的时候鼓舞她，当她说“这是一个秘密”的时候，替她保守；放下架子，当她是朋友，耐心、积极、认真地听她说话。说白了，让女孩吐露心声的法宝只有几个字：你说吧，妈妈听着呢。
“察言观色”，把握女孩的心理变化
孩子大了，越来越摸不清她心里在想什么เ，这是自从女儿步入青春期后，我越来越明显的感觉，有时候无心的一句话，就能把她惹毛。
昨天，她说：“老师说让我们买‘口袋书’呢。”我莫名其妙，问了句：“什么‘口袋书’啊？”她就把脸一沉，说：“这你都不懂吗？”我生气地说：“我要是知道了还会问你吗？”她不依不饶：“你不是当老师的吗？你不知道谁知道？”我说：“我印象中的口袋书，是学生们买的那种低级的小说，塞进口袋里，在老师上课的时候拿出来偷偷看，你们老师让你们买的不是这种吧？”她暴跳着说：“当然不是了！你想哪儿去了！是那种写着语法和公式，可以随时拿出来背的书！”我说：“你一开始告诉我不就好了吗？为ฦ什么要和我吵？”她气哼哼地说：
“和你们都没法沟通，不理你了。”气得我够戗……
后来我才知道，原来她昨天上午本来说好了要她爸带她去熟ງ人的服装ณ店买衣服的，结果她爸没时间，没去成，所以她憋气窝火，就想办法在我身上发泄了一下，可怜的我就被当成出气筒了。想明白之后，我不再有束手无策的感觉，告诉她下个ฐ礼拜她爸有时间一定带她去，她的脸上马上多云转晴。
朋友也说了她家女孩的一件让人啼笑皆非的事情。她的女儿读初二，一天下学后，把书包往茶几上一放，把电视“啪”一声打开，自顾ุ自地看起来。朋友很惊诧：那天星期三，不该看电视啊。不过，她看女儿的脸阴沉沉的，就没有直接冲上去给她把电视关掉，而是坐在她身边静静地陪她看。十来分钟后，孩子拧着眉毛，愤怒地说：“我今天没考好。”
朋友平淡地“嗯”了一声，她想：就这丫头的脸色看，这脾气且得发一会儿呢，现在不急着说话，让她把肚里的话倒出来再说。果然，孩子继续说：“我不想上学了。我以后就天天在家看电视得了。”
朋友又平淡地“哦”了一声，站起来做饭，那天晚上女儿就阴着脸看了一晚上电å视，朋友任由她去看。朋友学过一点心理学，知道这时候孩子的心情既郁๗闷又愤怒，跟口高压锅一样，说什么她也听不进去，说教只会让她越来越烦，她把脾气发出来，再让郁๗闷的心情顺着看电视这个ฐ渠道发泄出去，心平气和后，就知道该怎么เ做了。
果然，第二天早上，孩子早早就爬起来，整好书包跑了，一边跑一边说：“哎呀我作业还没做呢，得赶紧ู到学校补作业去，妈妈再见！”
她根本就是把昨天的“不上学”的宣言忘得一干二净。
看来，孩子大了，尤其是女孩，藏着掖着的时候多了，还真的需要父母长一双会“察言观色”的慧眼才能把握她的心理变化呢。
据专家所言，正处于青春期的女孩如果遇到不愉快的事情，的确会本能地找最亲近的人来发泄，父母就会当仁不让地荣升为“出气筒”，这时候千万不可和孩子对着干，也不要猛烈控诉她多么不懂ฦ事，爸爸妈妈忙累็了一天了，回家还要看你的臭脸如何如何，这样很容易激起孩子的逆反心。家长要做的，是通过察言观色，把握孩子的心理变化，然后想办法给她解决问题或者作心理减压，让孩子的心态重新恢复愉快、平和。
青春期女孩的心理变化是多方面的。首先，她的独立意识越来越强烈，在学校里希望能被人瞩目，在家里想摆脱家长的管束，所以对于父母的管头管脚๐十分不以为然，许多事情都喜欢自作主张。家长通常会忽略孩子那种急于展示自己成熟ງ的心理，而抓住她的幼稚举动不放，让她又窘又羞，于是，这种没有“眼力见儿”的做法就会招致孩子的反感。
另外，青春期女孩的感情十分丰富，其副产品就是易于冲动。如果孩子回到家后郁郁寡欢、闷闷不乐，或者反常地喜悦、兴奋，就要仔细观察，看是什么导致了她的情绪变化，如果是认识了新朋友、学到เ了新า知识、体验到เ了新า经验，这是值得鼓励的；如果是受了坏人的教唆，或者受到社会上的不良风气的沾染，那就要及时采取措施了。
还有，青春期女孩有强烈的求知欲和广泛的兴趣，她们非常乐于主动探索各方面的知识，这是好事，所以，当孩子一脸兴奋地和你分享她新า掌握的知识的时候，千万不要用“我早就知道”的话来打发她，或者一边听一边做出不屑的表情，那样会打击她的自尊心和进取心，也对家长的不知道捧场心生反感。
更重要的是，青春期女孩虽然从外表看已经是成年人，但从心理上看却还是少年儿童的心态，所以遇事不够冷静和成熟，所以才会导致孩子的易于迁怒、易于放弃等心理反应，在这种情况下，父母要找出问题的症结所在，然后以淡定的态度和有效的措施ๅ来化解。
家有步入青春期的小女，家长的使命之一就是通过察言观色，把握孩子的心理变化，在此基础上，多和孩子进行有效的交流沟通，以增进彼此间的感情和信任。
认真倾听，分享女孩的体验
一个小女孩拿着一张“三好学生”的证书，眼巴巴๒地等着爸爸回来，好让爸爸一起分享自己้的喜悦。可是等啊等，盼啊盼，爸爸老也不回来，女孩脸上挂着泪水进入梦乡。这是一则ท电å视广告的内容，给我的感触却很深。如果爸爸能够按时回家，然后听女儿唧唧喳喳说一通，然后面带笑容夸两句，孩子肯定能做个美梦，说不定梦里都能笑醒。
人都是怕孤独的，小孩，尤其是青春期的女孩，谁不愿意让自己้的开心、难过、希望、失望等种种体验，有人分享呢？
在这方面，梦婷的妈妈就做得很到位。
每天女儿回到家，见到她，马上就小嘴像是开了闸，唧唧呱呱一通讲，非得把每天的校园生活向她汇报一遍不可。什么เ和马颂โ嘉一起玩游戏啦，什么和大家在体育课上跳远，结果小米摔了个屁股蹲啦，什么老师今天把我和几个同学叫到办公室鼓励了一通，什么有个男ç生跟我借钢笔用，结果还给我的时候，还在钢笔上缠一张小纸条，说要跟我约会，“哎呀我那个心哟，跳得扑通扑通的”。妈妈就笑着问她：
“你答应他了吗？”“当然没有啦，”梦婷说，“我跟他说，别ี约会啦，咱们在学习上争上游吧，看谁厉害！”“哈哈哈，”妈妈开心地笑，“婷婷真是个好孩子。”梦婷抱住妈妈，也开心地说：“你也是个好妈妈。”
一句话，就说明了妈妈在梦婷心中的地位。青春期女孩性情叛逆，能让她说出“你是好妈妈”这样的评语，非得妈妈做得非常出色才行。在梦婷的眼里，妈妈的确做得非常出色，无论她的工作多忙，只要梦婷和她说什么เ话，她都一定放下手头的事情侧耳认真倾听，然后还会给出中肯的意见和建议；她可不会像别的小孩的妈妈那样，一边手头削着土豆皮，一边对正兴致盎然地说话的孩子说：“没看我正忙着吗？先一边儿玩去！”
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