反之，如果企业内部ຖ不能营造这样一种和谐的环境和气氛，不能为人才提供施展和发展的机会，那么即使物质待遇较高，也留不住人才。在这个意义上讲，环境也是待遇，是广义的待遇，是一种精神待遇。
果然，乐羊后来全然不顾吊在城楼上的可怜巴๒巴的儿子，反而更加猛烈地攻城。
晋襄公得胜回朝。他的母亲文嬴原是秦国人，不愿同秦国结仇，对襄公说：“秦国和晋国原是亲戚，一向彼此帮助。孟明视这帮武人为了自己要争功，闹得两ä国伤了和气。要是把这三个ฐ人杀了，恐怕两ä国的）仇越结越深，不如把他们放了，让秦君自己去惩办他们。”
管仲，名夷吾，东周时期齐国人。生得相貌魁梧，精神俊爽，有经天纬地之才、济世匡时之ใ略。最初，他怀才不遇，只好与鲍叔牙合伙做买卖。赚了，他常常多拿一倍。不少人认为他太贪、太黑，议论纷纷。鲍叔牙却说：“管仲并不是看上了这一点点钱，而是他家太清贫了。且其有老母要奉养。”
刘邦忍耐韩信
刘ถ备的成功，实际上就在他善于攻心，无论是对待下属，还是百姓，都是如此。只有尊重人才，才能赢得人才的心。
霸王项羽在乌江边上自杀身死后，西楚差不多全平了。汉王刘ถ邦ะ心里很高兴，以为这下自己可以安安稳稳地坐天下了。可是，有很多不识时务的人，他们不买汉王的账，临江王共尉就是其中的一个ฐ，但他最后仍被汉王砍了头。还有彭城、垓下、陵阴、东城、乌江一带的都同情霸王，不服汉王，但汉王总不能都一个ฐ个砍了，于是他就用软的办法，来安抚那些心向霸王的人。
不如留着她，这样徐庶身心两处，纵使他帮助刘备，也不能尽力。而且，只要留得徐母在，我自有计将徐庶骗来，辅助丞相。”曹操听了程昱的话，派人将徐庶的母亲软禁起来。
从这以后，这一带就几乎再没有偷盗之类的事情发生了。
公元692๐年1月，武则天亲自召见由á荐抚所举荐上来的人才，不管能力大小，都加以提拔使用。试官制度就是从此时开始的。武则天虽广开仕途，滥给官职来收买人心，然而对一经试用见其确实不称职的官员，便立即罢免，渎职有罪的，则判以刑罚或杀掉。她掌握赏罚大权以控制天下，一切大政都由自己้掌握，她又能明察善断，所以，当时的英才贤士都争着为她效力。武则天经常留心人才，她的臣属也争相效仿，处处用心发现人才。
奖惩最重要的是公平。只有这样，才能激励先进，鞭策后进。
康熙说：“另给你们调一个好官不行吗？”一个ฐ女子当场反问康熙说：“何不给宛平县另调一个ฐ好官呢？”康熙听后大笑，答应了百姓的要求，让杨正领知州ะ的俸禄（杨正时为县令），仍然主持固安，后来提拔为ฦ四川巡抚，又提拔为光禄寺少卿。
宋江广收天下英雄，积累็了雄厚的人脉关系后，最后因为浔阳江头题写了反诗，在法场上被众兄弟劫了后，终于决心上梁山。此时上梁山正是恰到火候。如果杀了阎婆惜就上梁山，他无非是林冲那样避祸上山，虽然有大恩于晁盖，但终不免寄人篱下的味道。等到เ白龙庙小聚义แ时，再上梁山，自己搜罗的新า人马已经超过晁盖的旧部，此时上山不再是投奔，而是两支部队在江西的九江胜利会师。
刘ถ秀回答说：“我自己乐意这样，所以就不知道疲倦。”这就是成语“乐此不疲”的来历。
董宣宁愿把自己的头砍下来，怎么也不肯磕这个头。内侍把他的脑แ袋往地下摁，可是董宣用两手使劲撑住地，挺着脖子，不让把他的头摁下去。
有一天，齐桓公在管仲的陪同下，来到马棚视察养马的情况。
高拱还建立起了官吏交流制度，边疆的行政官吏和内地的行政官吏定期轮换交流。对军事将领，则主ว张专业化。他主张慎重选择兵部官吏，尽量用那些有智谋、懂军事的人，而不要随便将他们调去干别的工作。他对选任边疆ຆ的官吏工作很重视，认为他们责任重大，不宜选用那些万金油式的或者被贬谪的人来担任。
秦武王与甘茂
我们从中ณ可以看到，总督和提督之间权力制衡是必要的，但到了一定时候，需要因情况而变，该放手时就放手。
在这些胡族的节度使中，唐玄宗、李林甫特别看中一个平卢（今辽宁朝阳）节度使安禄山。
对于表现较差的人，可以给他超过他能力一点的任务，使他得到成功体验，建立起不比别人差的信心，同时要注意肯定他的长处。
赵云没有参加桃园结义แ，为了争取“政治”前途，只能是对刘ถ备忠心耿耿。诸葛亮看准了这一点，总是将最关键的任务交给赵云来完成。而且，一有机会，诸葛亮就要当众表扬赵云的功劳和贡献，使得赵云在诸葛亮经营蜀汉事业中起了重要作用。
李世民明剖是非
齐桓公广纳贤才
过了不久，公孙龙到燕国去见燕王，他带着弟子们上路了。走了一段，不料碰到一条很宽的大河。可是河的这一边见不到เ船，远远望那河对岸，却停着一只小船，艄公蹲在船尾正无事可干。
秦舞阳与荆轲
1人人参与管理的原则
听到这句答语，唐太宗不仅没有发怒，反而被深深地感动了。
康熙收复台湾后，接见了台湾投降的郑克塽，授他为正黄旗汉军公，他的亲属也分别予官职，康熙还特别下诏，宣布郑克塽的祖父郑成功、父亲郑经不是“乱臣贼子”，可以归葬故里南安。
孙权对不信任的人，决不重用，信任的人，始终托于重任。曹操举兵南侵，张昭极力主张投降，反复陈述曹军势大难敌，降曹始安。
巴顿让军医富兰克林上校带了40枚紫心勋章和他一起到集团军医：去看望伤病员。
于是，仁宗对赵伯升的考卷吹毛求疵，使赵伯升由á独占鳌头，变成名落孙山。
张说解除外族部ຖ队的惊疑，也由于他能以诚相待。公元720่年（开元八年）朔方แ大使王睃杀投降的河曲阿布思等千余人，张说所属的并州大同、横“等军有九姓同罗、拔》固等部落，他们怕遭到屠杀极其震惊。张说率二十轻骑，举ะ旌节前往各部ຖ，宿在其帐下，召集各部落首领慰抚之。
有一次，楚成王在宴请重耳的时候，开玩笑地说：“公子要是回到晋国，将来怎样报答我呢？”重耳说：“金银财宝贵国有的是，叫我拿什么东西来报答大王的恩德呢？”楚成王笑着说：“这么说，难道就不报答了吗？”重耳说：“要是托大王的福，我能够回到晋国，我愿意跟贵国交好，让两国的百姓过太平的日子。万一两国发生战争，在两军相遇的时候，我一定退避三舍。”（古时候行军，每30里叫做一“舍”。“退避三舍”就是主ว动撤退90里的意思。）
3๑对于工作人员，规定凡分号经理，务须尽心号事，不得懈怠偷安，恣意奢华；凡一般工作人员，强调和衷为贵，职务高者，对下要宽容爱护，慎勿偏袒；职务低者，也应体量自重，不得放肆。
裴光庭、萧嵩是唐玄宗时的宰相。
即使有上一次诈降的教训，皇太极仍没有杀祖大寿，反而任命他为正黄旗总兵。无数满人将领ๆ都劝皇太极说，即使不杀祖大寿，但也不能再重用他。皇太极不听。
谁让你都给碾了？”
领导者不仅要熟悉下属的长处，而且还应帮助下属认识自己的长处，使其认识到เ自己้的优势，从而对自己的工作充满信心。领导者应该经常向被领导者提出这样的问题：为了更大地发挥你的作用，你还需要我做些什么เ？
人才的知识化、专业化在中国是大势所趋。然而对此问题的理解不可过于简单和机械。“知识”是必要的，“专业”如何理解？化工厂的厂长精通化工，可谓知识化专业化了，但是否能ม够成为该厂有效的管理者仍在怀疑之列，因为他是否懂得管理知识？作为大学校长更是如此，一个人不可能精通大学里各个ฐ专业的业务，只具备某专业知识的人，即使是世界知名的专家，其知识对管理该大学究竟有何种程度的作用还是值得研究的，何况许多名教授大都是只知埋头研究学问的人，与其让他做并不内行的行政工作，倒不如让他们专心于研究工作，而让那ว些虽不一定有巨大学术成就，但精于管理的人去掌管学校更为ฦ有效。一个人在不适合的岗位上是不可能有积极性的。
陈后主说：“东南是个ฐ福地，从前北齐来攻过3๑次，北周也来了两次
伯乐是春秋战国时期秦国有名的相马能ม手，他的相马技能是天下有名的。
前人，大凡在事业上颇有成就的政治家、军事家，在用人问题上是颇能注意求贤不求全的，对贤者，能赦小过，不计前嫌。