看她失魂落魄的模样，女儿反而安慰起她来：“妈妈，你别担心，我和他是地久天长的！”她苦笑：这样幼稚的年龄，这样没有前途的感情，这样建在沙上的关系，怎么可能会地久天长。事实证明，她的担心是对的。
此后整整3๑个月，同事始终对女儿采取严防死守的措施ๅ，她给孩子办理了走读的手续，然后每天上下学不辞辛苦地接送，杜绝她和男孩再在一起的机会。女儿为此反抗过，哭闹过，但是她决心已๐定：孩子已经吃过一次大亏，这次坚决不能让她再受伤害。果然，一天，女儿脸色难看，痛苦地说：“他和我分手了。”
当孩子的月经真正来临的时候，要详细指导她应该怎样做。比如：
不能剧烈运动，不能洗冷水浴，还有不要天冷贪靓，要风度不要温度，否则ท容易导致痛经；还要注意经期卫生。要让孩子记住自己的月经周期，好及时做好准备。最好平时让女孩记得在包里备好一些卫生巾，这样既能ม给自己提供方便，说不定还可以给粗心的朋友提供方便。同时教孩子做一个ฐ有修养的人，使用过的卫生巾不要随意扔进马桶和便池，以免造成管道堵塞；新的卫生巾要保管好，不要随便拿出来或一时大意露出来。
这样的事情反复出现几次后，我终于发现，孩子对我把她的心灵闭合起来了。我的心里一阵失落。
还记得大概半年前，我和女儿曾经有过一次争吵。事情起因忘记了，不过在争吵中我说过一句话：“你是我生的，我还不了解你？你不就是想礼拜天出去玩吗？”女儿一听这话急了：“你老说我是你生的，你了解我，可是你究竟了解我多少？我想什么你知道吗？我每天在学校过得怎么样你知道吗？你和爸爸训我的时候，我的心情什么样你知道吗？你每天就是问我三句话：作业做完了没有？有没有抄别人的？上课有没有认真听讲？再多几句都不会问，还说了解我，你太不了解我了！”
重庆市大渡口区有一个叫石洪英的妈妈，她生了一对脑瘫的双胞胎儿子，经过20年的艰辛培育，她竟把其中一个脑แ瘫患儿送进大学，另一个ฐ孩子也学会打电å脑，有自己丰富而充实的精神世界。她平时是怎么做的呢？
当孩子背起书包上学校，被同学的恶作剧吓得哇哇大哭的时候，守在教室外的妈妈就会来到他们身边，轻声安慰。兄弟俩听不懂，妈妈总会伸出大拇指，不断ษ重复道：“孩子，你们是最棒的！”两ä个ฐ孩子也会伸出拇指，断断续续说着：“最……棒，最……棒！”
不过，孩子身上也有最悖论的一点：既希望被领ๆ导，同时又挑战父母是否够格来领导他。尤其是青春期的孩子，更会不停地挑战父母的底线，甚至会出口成脏ู，故意踩踏父母的尊严，说些诸如“你走开！”“你真笨！”“你不配当我的妈妈！”“离我远点！”之类的话。
这些行为或出于任性，或出于傲慢，或是想要悖逆，显然是在对父母权威进行公然挑战，理所应当受到严å格的惩罚。不过，即使是巴掌迫不得已落在孩子的身上，也要注意，不要打坏了她，要把这种惩罚置于“爱”的前提下。具体操作时，爸爸可以执行家规，妈妈却要当一贴“创可贴”。孩子挨打之后，妈妈要跟她缓缓地讲明白：她哪里错了，为什么会挨打，虽然挨了打，但是爸爸妈妈仍然爱她，以后不要再说那样伤人的话了。这样一手鞭子一手糖，建立起父母的权威之后，和孩子就能ม进行有效沟通，而不必借助和依靠强硬的打骂了。
真诚地和孩子握握手，在那一瞬间会有心与心的交流。
有的父母可能会觉得很为ฦ难，和自己的女儿握手，这是多么奇怪的事情啊。其实，这样想的父母虽然从理论上接受了和孩子是平等的这一说法，心理上却仍旧放不下高高在上的家长的架子。一旦放下架子，就会觉得和孩子握手是很正常的事。你伸出去的手可以带孩子进入一个ฐ成年人的世界，这个ฐ世界里也许没有那ว么多的纵容和溺爱，但是却有足够的尊重和信任。
晚上，嘉丽放学回家，觉得很累，想休息一会儿，谁知道竟然迷迷糊糊睡了过去。不知道过了多长时间，她被妈妈粗暴地摇醒，妈妈劈头盖脸就是一顿ู骂：“我还以为你在学习，谁知道你在睡觉。还不赶紧ู学习去！”然后，一把把嘉ล丽拽起来，推到书桌前坐下，“砰”
的一声带上门出去了。
这个女孩的话滔滔不绝，听得在座的目瞪口呆，不知道她什么时候对父亲攒了这么多的怨恨。最后，她总结了一句话：“我之所以这么在众人面前毫不留情地揭你的短，就是想让你体会一下，被人当面批评的滋味。”她的父亲脸都快埋进膝盖里了。
良久ื，这位父亲抬起头，道歉说：“囡囡，爸爸对不起你，我一直以为喝酒是我自己的事，没想到因为喝酒带给你这么多的伤心。爸爸保证以后尽量不喝酒了，要喝酒也是尽量少喝。我也不打你了，我回去就兑现诺言，给你买mp3。爸爸是真的很喜欢你，虽然平时夸得少了点……”
同事的遭遇让我心有戚戚焉，真是天下最难父母心。
但是，旁边的另一个同事却很冷静地说：“其实你的孩子也挺难的。”
不过，有的人虚荣心并不强，他们会因为要实现自己的人生价值，将虚浮不实的虚荣心浓缩成坚强勇敢的自尊心；而有的人因为没有建立对于“虚荣”和“自尊”的正确认知，将虚荣心像气球一样越吹越大，笼罩整个人生——从这个角度来说，虚荣，其实是自尊心发展的一个曲折的进程。
而对于青春期女孩来说，她们的虚荣心的表现，就是要否定现实中ณ的普通、平凡的“我”，编造出一个漂亮、高贵、出色的“我”，从而抬高“我”的身份，好让别人刮目相看，然后获取赏识与尊重。为ฦ了追求这个目标，女孩会不惜信口开河、胡乱吹嘘，讲派头、说大话。
小宛的妈妈也改变了策略๓，她不再强硬指责女儿，而是现身说法：
“妈妈像你这么大的时候，也谈过恋爱哦，那个人对我很温柔，不过后来我发现，他同时交着好几个女朋友，而且他对别人说起我的时候，居然叫我‘痴情的傻妞’。”小宛听得脸色五彩缤纷的，问妈妈：“那你怎么办的呢？”妈妈说：“我当然很伤心啦，学习成绩一下子就落到后头了。幸亏我及时回头，努力学习，考上大学，后来遇到你爸爸，顺理成章地恋爱结婚，才有了聪明可爱的你呀。”
增强女孩的生命意识
这段时间，明心很烦。
前几天，明心的女儿杰曦的班主任向她反映，说孩子最近情绪古怪，老是翻白眼看人，一副七个不服八个不忿的德性。结果明心一问她，她对明心也梗着脖ๆ子犯犟，气得明心打了她一巴掌。然后，明心在女儿的枕头下发现了一个ฐ黑皮的笔记本，里面有骷髅图案，还写了许多吓人的东西。她越朝下翻，越感到问题严å重：“朱懿敏，车祸。李强，喝农药……”底下还有一长串ธ人名。朱懿敏就是班主任老师，刚批评过杰曦。李强是她的同学，小男生顽皮，老爱揪她小辫儿。而且，明心的名字赫然在列ต：
“妈妈，心脏ู病突发……”
明心真是伤心透了：辛辛苦苦把她养大，就因为打了她一巴掌，她就这么狠毒地咒妈妈！
明心想起央视新า闻频道曾经曝光了一种“死亡时钟็”软件对孩子的危害。只要孩子填写上自己的出生年月、性别ี、生活态度、吸烟频๗率，以及身高体重等信息，再点击“死亡时钟”的按钮，就会出现另一个界面，一座阴森森的墓碑下面，显示着“你的生命还有多少秒……”的字样，然后，一长串数字开始进入倒计数。看到花季少年三五成群地测算自己将于何时死亡，这种情景让人不寒而栗。
而在此之前，江苏、上海、河南、广西、福建、湖北等省查获了《死亡笔记》一书及相关光盘。它里面写满恐怖的字眼，宣称“名字被写在笔记上的人就会死去”。虽然有许多《死亡笔记》已经被查缴，但谁也不知道还有多少散落在孩子手中，发生着怎样的影响？
女儿杰曦所做的一切，显然就是受了《死亡笔记》的影响。
明心想，是该好好教训教训女儿了。于是，杰曦放学后，面临ภ着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对她的三堂会审。几个人轮番向她开炮，告诉她这样的做法是大逆不道。爷爷奶奶说，若是放在古代，这是要遭雷劈的！杰曦被训得灰溜溜的，感觉自己้犯了大罪，回到自己的房间，左思右想，拿出一板西药……
于是，当天晚上，她被爸爸妈妈紧急送进医院，那ว一板爷爷用来治疗脑血栓的药她都给吃下去了！若非妈妈到她房间送水，发现及时，她现在已经不在人世。
杰曦的这次诅咒事件和自杀事件与时常见诸报端的一些学生的自杀新า闻都令人触目惊心。可以说，这些事件中，无论是诅咒他人死亡，还是自己้尝试着结束生命，折射出来的都是孩子在“生命意识”方แ面的严重缺失。尤其是青春期女孩，情绪起伏波动大，又对死亡充满了好奇，觉得新奇和刺激，在这种情况下，身为家长，增强女孩的生命意识是责任的重中之ใ重。
那么，怎样教孩子珍惜生命呢？
首先，要将孩子的生命意识想办法唤醒。女孩爱美，不妨带她到那ว山峰巍ณ峨、野花摇曳的所在，让她欣赏一朵小花的精致与美丽，然后和她一起朗诵印度文学家泰戈尔的诗：“我的主，你的世纪，一个接着一个ฐ，来完成一朵小小的野花。”在这美好一刻，孩子混沌的心智会对生
命的神秘充满了惊奇，这就是她生命意识的萌芽和开始。
如果有机会，还可以带孩子下海，海里有五彩斑斓的世界，同时，再顺便给她讲一个故事：茫茫大海之中，一只失明的海ร龟漂啊漂，不知过了多少年，终于有一天，碰到了一块也在水中ณ不知漂浮了多少个世纪的木板，而恰巧这块木板上有一个不大不小的圆洞，而海龟就不偏不斜地从木板上圆洞中ณ探出了脑袋——人的生命就是这么碰巧产生了，这么万中无一的机遇形成了你这样一个ฐ鲜活的生命，又怎样不对它充满感恩之心呢？
当然，我们带孩子上山，下海，欣赏美丽ษ的大自然，感悟生命的难得与可贵的同时，更要持续地带领孩子一起读书，用良币驱逐劣币，用智慧驱逐蒙昧。一个哲人要他的弟子们锄掉荒地上的杂草，可是尽管他们很勤劳，草还是会很快地长出来。弟子们就去请教哲人该怎么办，哲人指着荒地中间不知何时长起来的一片庄稼说：“这就是办法。”原来让荒地不长草的最好办法就是播下良种。家长想要让孩子远离暴力、黄、赌、毒的无良，就要用真、善、美占领他们的天空，最简捷的方แ式就是带着孩子读好书、听好歌、看好电å影，给孩子创น造良好的成长环境。
在给孩子的生命意识加上三重保险之ใ后，还有最后一重保险，那ว就是：护心。丰ถ子恺先生说，所谓护生，爱护世上所有生灵，其实就是护心，爱护自己的本心。说到底，护生就是扼制自己的恶念，用尊重别的生命，来提纯自己的生命。孩子毕竟是孩子，分辨力较差，很容易出现残忍、冷漠的毛病，对生物玩弄于股掌之上，毫无怜悯之ใ心。
对同学和老师以及父母亲人的诅咒，还有自杀，其实都是对于生命的冷漠和残忍。护心可以将恶念扼杀在萌芽状态。所以，我们要密切关注孩子的心灵，一旦出现这种苗头，绝不能掉以轻心，要动之以情，晓之以理，把恶念扼杀在萌芽状态。只有未雨绸缪，才能ม减少各种各样的恶性事件的发生。
现代父母的使命，就是用生命温暖生命，用生命滋润生命，用生命关照生命。带我们的孩子走进大自然，看那里随风飘荡的种子，那是植物在孕育生命；看那ว折断腿的蚂蚁，怎样艰难而顽强地回到自己的家园，那是动物在珍惜生命；告诉孩子，自己的生命是怎么来的，应该怎样珍惜。孩子的生命意识一旦被唤醒，就会意识到它是如此宝贵，不能轻易放弃。
丹麦的孩子是伴着童话长大的，从小浸润在《卖火柴的小女孩》的氛围之中，心里早就种下了柔软、善良和同情的种子。而《德国刑法典》第三百二十三条规定：“意外事故、公共危险或困境发生时需要救助，根据行为人当时的情况急救有可能，尤其对自己无重大危险且又不违背其他重要义แ务而不进行急救的，处一年以下自由刑或罚金。”这样的法典不但让成年人，而且也让孩子懂得生命的重要性，每个人都有救助别人的义แ务。西班牙的家长则从小就教育孩子尽量不涉险地，一旦涉险，及时呼救而且有条不紊地自救。作为中国的家长，我们有责任让孩子有丹麦孩子那ว样温润的心田à，有德国孩子对待生命那样的严å谨和郑重，有西班牙孩子不轻易涉险地的审慎，让孩子懂得，生命，无论是自己้的，还是他人的，是植物的，还是动物的，都是最宝贵的，既要珍惜，也要善待。一个生命意识浓厚的女孩，才会创造一个有意义的人生。
＾小说天）堂）